Menyajikandata tentang struktur anatomi jaringan pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan untuk menunjukkan pemahaman hubungan antara struktur dan fungsi jaringan pada tumbuhan terhadap bioproses yang berlangsung pada tumbuhan. 4.4 Menyajikan data Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar tentang
INTAN DWITA PUTRI, Kerja Peserta DidikLKPD STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHANUntuk Peserta Didik Kelas VIIISMP/MTSLEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD KATA PENGANTAR Puji syukur penulis sampaikan kepada Allah SWT yangtelah memberikan banyak kemudahan dalammenyelesaikan Lembar Kerja Peserta Didik LKPDsruktur dan fungsi jaringan tumbuhan berbasis modelguided discovery learning untuk peserta didik kelas VIIISMP/NTS dan. Salawat berangkaikan salam teruntukNabi Muhammad SAW yang telah menjunjung tinggi ilmupengetahuan sampai saat sekarang ini. LKPD ini disusunsecara sistematis berdasarkan kompetensi Inti KI.Kompetensi Dasar KD, dan Indikator pembelajaranberdasarkan kurikulum 2013. LKPD berbasis Modelguided Discovery Learing merupakan LKPD yangmemuat model Pembelajaran penemuan di tuntut untuk menemukan konsep materipembelajaran sendiri tetapi dibimbing oleh menyadari bahwa LKPD ini belum sempurna,oleh karna itu, penulis mengharapkan kritik dan saranuntuk perbaikan LKPD ini. Padang, 2021 PenulisLEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD DAFTAR ISI iiLEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD PROFIL LKPD STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGANTUMBUHAN BERBASIS MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNINGLEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD PETUNJUK PENGGUNAAN LKPD ivLEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD LINTAS KOMPETENSI KOMPETENSI INTIKI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama 2 Menunjukkan prilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi dan gotong royong, santun,dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektifdengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauanpergaulan dan 3 Memahami dan menerapkan pengetahuanfaktual, konseptual, dan prosedural berdasarkanrasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya terkait fenomena dankejadian tampak 4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranahkonkret menggunakan, mengurai, merangkai,memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrakmenulis, membaca, menghitung, menggambar, danmengarang sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain yang sama dalam sudutpandang/teori. viiiLEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD LINTAS KOMPETENSI KOMPETENSI Menganalisis keterkaitan strukturjaringan tumbuhan dan fungsinya, sertateknologi yang terinspirasi oleh strukturtumbuhan menganalisis struktur dan fungsiakar, batang, dan menganalisis struktur dan fungsibunga, buah dan menganalisis struktur dan fungsijaringan tumbuhan ixLEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN Organ Tumbuhan Tumbuhan memiliki peran penting bagi kelangsungan hidup manusia dan hewan, Karena tumbuhan berfungsi sebagai penghasil oksigen, sehingga manusia dan hewan bisa menghirup udara yang segar. Tumbuhan sama halnya dengan makhluk hidup lainnya, yaitu tumbuhan juga tersusun oleh organ-organ, masing- masing organ tersebut memiliki fungsi. Tumbuhan berbiji terbagi dua yaitu, tumbuhan dikotil berbiji keping dua dan monokotil tumbuhan berbiji keping satu. Perhatikan gambar dibawah ini. Gambar tersebut merupakan organ-organ penyusun tumbuhan yaitu akar, batang, daun, bunga dan buah. Gambar Organ-organ penyusun tumbuhan TUJUAN PEMBELAJARAN didik dapat mengetahui organ- organ penyusun tubuh tumbuhan melalui pengamatan. didik dapat menjelaskan fungsi organ tubuh tumbuhan melalui pengamatan. 1LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN Kegiatan Pertama MOTIVATION AND PROBLEM PRESENTATION MOTIVATION Pernahkah kamu memakan ubi? tahukah kamu ubi yang biasa kita makan adalah umbi akar yang berasal dari modifikasi akar. Akar tumbuhan tersebut membesar sehingga berisi cadangan makanan yang bisa untuk kita makan. Akar merupakan salah satu organ penyusun tubuh tumbuhan. Masing- masing organ tumbuhan memiliki PRESENTATIONPerhatikan tumbuhan yang ada disekitarmu! kamu dapat mengamati tumbuhanyang ada di rumahmu, di sekolah maupun ditempat kamu bermain ! lalu jawabpertanyaan dibawah ini! pengamatan yang kamu lakukan, menurutmu apa saja organ-organ penyusun tubuh tumbuhan? setiap tumbuhan memiliki organ yang sama dan fungsi yang sama? Jelaskan! hubungan setiap organ- organ tumbuhan tersebut? Jelaskan!Tuliskan jawaban pada kolom di bawah ini! 1. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... 2. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... 3. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ 2LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN Kegiatan Pertama DATA COLLECTION ORGAN TUMBUHAN Sebelum kamu melakukan percobaan jangan lupa untuk mematuhi protokol kesehatan lalu berdoa serta pastikan alat dan bahan telah disediakan. Selama kegiatan berlangsung, bekerja samalah dengan teman kelompokmu kemudian tulislah hasil percobaan sesuai dengan data-data yang telah diamati YUK KITA COBA Alat dan Bahan 1. Alat a. Pinset b. Lup c. Alat tulis d. Pisau Silet 2. Bahan a. Tumbuhan jagung, cabe, singkong, rumput teki, padi dan jambu biji. Cara Kerja 6 tumbuhan yang telah ditentukan, apabila tumbuhan tersebut berukuran besar maka amati langsung tumbuhan tersebut ditempatnya. masing- masing struktur organ tubuh tunbuhan tersebut. hasil pengamatanmu dan berikan keterangan pada bagian organ- organ secara lengkap perbedaan masing-masing organ tumbuhan, lalu tentukan apakah tumbuhan tersebut termasuk tumbuhan dikotil atau monokotil dan gambarkan hasil pengamatan dengan menggunakan tabel. 3LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHANTABEL HASIL PENGAMATAN 4LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN DATA PROCESSINGBerdasarkan percobaan yang sudah kamu lakukan, maka jawablahpertanyaan dibawah ini agar materi ini lebih dipahami organ-organ vegetatif dan ogan reproduksi tumbuhan! lalu jelaskan masing-masing fungsinya! perbedaan dari tumbuhan monokotil dan tumbuhan dikotil? umumnya berfungsi sebagai penompang tubuh tumbuhan tapi ada beberapa tumbuhan yang akarnya memiliki fungsi khusus yang bisa termodifikasi. Sebutkan ciri-ciri akar yang bisa termodifikasi dan sebutkan 3 contoh tumbuhannya!Jawab pertanyaan diatas pada kolom dibawah ini! 1. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 2. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN VERIFICATIONSetelah kamu melakukan percobaan tersebut, buktikan hasil daripercobaan itu dengan mengujinya menggunakan teori- teori ataupuninformasi lainnya baik itu dari buku maupun sumber belajar lainnyaTuliskan hasil hipotesis pada kolom dibawah ini! 1. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 2. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 4. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 5. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN CLOSURESimpulkanlah apa saja yang kamu pahami dari materi ini dan bekerjasamalah dengan teman sekelompokmu dalam menarik hasil kesimpulanmu pada kolom dibawah ini! 1. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 2. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 4. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 5. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN2. Struktur dan Fungsi Bunga, Buah dan Biji Akar, batang, daun merupakan bagian pokok tubuh tumbuhan. organ tumbuhan tersebut secara langsung dapat mempertahankan kehidupan, Namun, selain itu ada pula organ tumbuhan berfungsi untuk menghasilkan tumbuhan baru, organ yang dimaksud ialah, bunga, buah dan tumbuhan tersebut dinamakan organ reproduksi atau organ perkembangbiakan pada tumbuhan. Bunga merupakan organ perkembangbiakan generatif yang berasl dari tunas batang dan daun-daun memiliki bentuk, warna serta susunannya yang sesuai dengan kepentingan bunga terdiri atas kelopak, mahkota, benang saridan putik. mahkota dan kelopak pada tumbuhan dikotil berjumlah 2, 4, dan 6. tumbuhan monokotil memiliki kelompak berkelipatan 3. berdasarkan bagian-bagian yang terdapat pada bunga, maka bunga dibedakan menjadi 2 kelompok yaitu, bunga lengkap dan bunga tak lengkap. buah merupakan organ tumbuhan setelah bunga mengalami proses penyerbukan. Pada dasarnya, daging buah yang dihasilkan oleh tanaman berfungsi untuk melindungi biji. Namun, ada juga biji yang tidak dibungkus oleh daging buah seperti padi ataupun kacang tanah. Selain untuk melindungi biji, buah juga berfungsi sebagai tempat cadangan makanan. Sementara biji berfungsi sebagai alat perkembangbiakan generatif pada tumbuhan. Ada beberapa jenis buah yang dihasilkan oleh tanaman, antara lain Buah tunggal, yaitu buah yang terbentuk oleh satu bakal buah, seperti pepaya dan mangga. 1LLEEMMBBAARR KKEERRJJAA PPEESSEERRTTAA DDIIDDIIKK LLKKPPDDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN Buah agregat adalah buah yang terbentuk dari banyak bakal buah dari bunga yang sama, seperti buah murbei. Buah majemuk atau buah berganda adalah buah yang dibentuk oleh banyak bakal buah dari berbagai jenis bunga, seperti nangka dan nanas. Biji adalah alat perkembangbiakan yang diproduksi tumbuhan berbunga untuk dapat menghasilkan keturunan baru. Biji dihasilkan setelah terjadi pembuahan pada bunga, pembuahan diawali dengan jatuhnya serbuk sari pada kepala putik dan terjadinya penyatuan gamet jantan dan gamet betina. Biji umumnya berisi cadangan makanan yang digunakan untuk pertumbuhan calon individu baru tersebut. Pada angiosperma, biji dapat dibedakan menjadi 2 jenis yaitu biji dikotil dan biji monokotil. Biji dikotil adalah biji yang memiliki 2 atau lebih keping biji, sedangkan biji monokotil hanya memiliki 1 keping biji saja. Pada biji umumnya dapat di bedakan bagian-bagian berikut Kulit biji spermodermis Tali pusar funiculus Inti biji atau isi biji nucleus seminis 2LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN TUJUAN didik dapat menjelaskan bagian-bagian bunga beserta fungsinya melalui didik dapat menjelaskan perbedaan bunga lengkap dan tak didik dapat menjelaskan bagian- bagian buah dan biji beserta fungsi melalui didik dapat membedakan biji tumbuhan dikotil dan monokotil melalui pengamatanKegiatan Kedua MOTIVATION AND PROBLEM PRESENTATION MOTIVATION Pernahkah kamu memperhatikan bunga di rumahmu ataupun bunga di sebuah taman? indah bukan? bunga-bunga di taman memiliki bentuk, warna bahkan wangi yang beranekaragam. Seperti yang sering kita lihat dilingkungan masyarakat bunga sering dijadikan sebagai hiasan. Nah! Tahukah kamu, bunga berdasarkan bagian-bagiannya terdiri atas 2 kelompok, yaitu bunga lengkap dan bunga tak lengkap. Kita sering melihat kupu-kupu yang suka hinggap pada bungakan?, Nah! kupu-kupu yang hinggap pada bunga tersebut, membantu bunga dalam proses penyerbukan yang mana setelah penyerbukan, maka tumbuhan akan memiliki buah dan biji. 2LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHANP R O B L EKMePgRiEaS Et NaTnA TKI OeNd u aPerhatikan tumbuhan yang ada disekitarmu! kamu dapat mengamati tumbuhan yangada di rumahmu, di sekolah maupun ditempat kamu bermain. Amati organ tumbuhantersebut mulai dari bunga, buah dan bijinya! lalu jawab pertanyaan dibawah ini! yang kita ketahui bunga memiliki bentuk yang bermacam- macam, Berdasarkan organ tumbuhan terkhusus bunga yang kamu amati dilingkunganmu, menurutmu apakah bunga memiliki bagian yang sama,? dari mana datangnya buah dan biji? semua biji memiliki bagian- bagiannya secara lengkap?Tuliskan jawaban pada kolom di bawah ini! 1. ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................... 2. ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................... 3. ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................... 2LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN Kegiatan Kedua DATA COLLECTION ORGAN TUMBUHAN BUNGA, BUAH DAN BIJI Sebelum kamu melakukan percobaan jangan lupa untuk mematuhi protokol kesehatan lalu berdoa serta pastikan alat dan bahan telah disediakan. Selama kegiatan berlangsung, bekerja samalah dengan teman kelompokmu kemudian tulislah hasil percobaan sesuai dengan data-data yang telah diamati YUK KITA COBA Alat dan Bahan 1. Alat a. Pisau b. Alat tulis 2. Bahan a. Bunga kembang sepatu, bunga mawar, bunga pepaya, bunga jagung b. Buah Mangga, buah jagung Cara Kerja 1. bunga yang telah ditentukan. masing- masing bunga tersebut. hasil pengamatanmu dan berikan keterangan pada bagian- bagian bunga disertakan dengan fungsinya secara lengkap perbedaan masing-masing bagian bunga, lalu tentukan apakah bunga tersebut termasuk bunga lengkap atau bunga tak lengkap dan gambarkan hasil pengamatan dengan menggunakan tabel. 3LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN CaraKKeerjga 2i. a t a n K e d u a buah utuh yang telah ditentukan. buah tersebut menggunakan pisau hingga terlihat bijinya masing- masing buah dan biji buah tersebut. hasil pengamatanmu dan berikan keterangan pada bagian- bagian buah dan biji beserta fungsinya secara lengkap perbedaan masing-masing bagian buah dan biji, lalu tentukan apakah biji tersebut termasuk biji berkeping satu monokotil atau biji berkeping dua dikotil dan gambarkan hasil pengamatan dengan menggunakan HASIL PENGAMATAN 1 3LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN TABEL HASIL PENGAMATAN 2 DATA PROCESSINGBerdasarkan percobaan yang sudah kamu lakukan, maka jawablahpertanyaan dibawah ini agar materi ini lebih dipahami yang membedakan bunga lengkap dan bunga tak lengkap, lalu berdasarkan percobaan yang sudah dilakukan, maka tentukanlah bunga yang termasuk kedalam bunga lengkap dan bunga tak lengkap. buah memiliki daging buah yang rasanya manis? bunga, buah dan biji memiliki hubungan satu sama lain?Jawab pertanyaan diatas pada kolom dibawah ini! 1. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 2. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN VERIFICATIONSetelah kamu melakukan percobaan tersebut, buktikan hasil daripercobaan itu dengan mengujinya menggunakan teori- teori ataupuninformasi lainnya baik itu dari buku maupun sumber belajar lainnyaTuliskan hasil hipotesis pada kolom dibawah ini! 1. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 2. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 4. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 5. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN CLOSURESimpulkanlah apa saja yang kamu pahami dari materi ini dan bekerjasamalah dengan teman sekelompokmu dalam menarik hasil kesimpulanmu pada kolom dibawah ini! 1. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 2. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 4. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 5. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN3. Jaringan Penyusun Organ Tumbuhan Tumbuhan adalah makhluk hidup yang mempunyai daun, batang, dan akar. Dengan beberapa bagian tersebut, tumbuhan mampu memproduksi makanannya sendiri dengan memanfaatkan zat klorofil pada daun untuk memproses aktivitas fotosintesis. Organ Tumbuhan tersebut memiliki jaringan sebagaimana manusia dan hewan. Jaringan merupakan sekelompok sel dengan asal, struktur, dan fungsi sama. Jaringan-jaringan penyusun organ tumbuhan sebagai berikut Akar a. Epidermis b. Korteks c. Endodermis d. Silinder Pusat Batang a. Epidermis b. Korteks c. Endodermis d. Silinder Pusat Daun a. Epidermis b. Mesofil c. Berkas Pengangkut 1. Xilem 2. Floem 1LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN TUJUAN PEMBELAJARAN didik mampu menjelaskan jaringan-jaringan penyusun organ tumbuhan didik mampu menjelaskan perbedaan jaringan pada tumbuhan monokotil dengan tumbuhan dikotil Kegiatan Kedua MOTIVATION AND PROBLEM PRESENTATION MOTIVATION Setiap makhluk hidup akan mengalami pertumbuhan dan perkembangan, contohnya saja manusia yang bertambah tinggi, hewan yang badannya bertambah besar, begitupun dengan tumbuhan yang batangnya bertambah besar dan akarnya yang bertambah panjang. Nah coba perhatikan video pertumbuhan tanaman mangga dibawah ini 1LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHANPROBLEM PRESENTATIONBerdasarkan video yang sudah kamu saksikan maka jawab pertanyaan dibawah ini! batang tumbuhan bisa bertambah tinggi dan akar bisa bertambah panjang didalam tanah, serta daun yang semakin banyak?Tuliskan jawaban pada kolom di bawah ini! 1. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ DATA COLLECTION JARINGAN PENYUSUN ORGAN TUMBUHANSebelum kamu melakukan percobaan jangan lupa untuk mematuhi protokol kesehatan laluberdoa serta pastikan alat dan bahan telah disediakan. Selama kegiatan berlangsung,bekerja samalah dengan teman kelompokmu kemudian tulislah hasil percobaan sesuaidengan data-data yang telah diamati 2LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN YUK KITA COBAAlat dan Bahan 1. Alat dan perangkatnya tulis 2. Bahan daun dikotil dan monokotil akar dikotil dan monokotil batang dikotil dan monokotil Cara Kerja. preparat daun dikotil pada mikroskop lalu amati preparat itu menggunakan mikroskop. Saksikanlah video berikut agar kamu dapat memahami kembali materi di kelas VII yaitu cara penggunaan mikroskop salah satunya mikroskop cahaya. 3LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN2. Gambarlah bagian-bagian yang teramati lalu beri Bandingkan struktur jaringan tumbuhan yang diamati antara struktur jaringan tumbuhan dikotil dengan tumbuhan Lakukan cara yang sama pada preparat yang hasil pratikum mu pada masing-masing kolom dibawah ini!Jaringan Akar Monokotil Jaringan Akar dikotilJaringan Daun Monokotil Jaringan Daun DikotilJaringan Batang Monokotil Jaringan Batang Dikotil 3LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN DATA PROCESSINGBerdasarkan praktikum yang sudah kamu lakukan, maka jawablahpertanyaan dibawah ini agar materi ini lebih dipahami apakah perbedaan jaringan pada tumbuhan dikotil dan monokotil? Jelaskan alasannya! masing-masing fungsi jaringan tumbuhan tersebut secara singkat dan padat! yang kamu ketahui mengenai jaringan pertanyaan diatas pada kolom dibawah ini! 1. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 2. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN VERIFICATIONSetelah kamu melakukan percobaan tersebut, buktikan hasil daripercobaan itu dengan mengujinya menggunakan teori- teori ataupuninformasi lainnya baik itu dari buku maupun sumber belajar lainnyaTuliskan hasil hipotesis pada kolom dibawah ini! 1. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 2. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 4. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 5. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN CLOSURESimpulkanlah apa saja yang kamu pahami dari materi ini dan bekerjasamalah dengan teman sekelompokmu dalam menarik hasil kesimpulanmu pada kolom dibawah ini! 1. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 2. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 4. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 5. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN4. Teknologi Yang Terinspirasi Dari Struktur Jaringan Tumbuhan Dunia sudah semakin berkembang, hal tersebut mengakibatkan timbulnya teknologi- teknologi yang canggih. Salah satu inspirasi para ilmuwan untuk mengembangkan teknologi tersebut ialah dari mekanism tumbuhan karena Tumbuhan memiliki struktur dan fungsi tertentu yang dapat melangsungkan mekanisme kehidupan. Mekanisme setiap bagian tumbuhan, memiliki fungsi yang unik dan berbeda. Berikut ini beberapa contoh teknologi yang terinspirasi dari jaringan tumbuhan Panel surya Solar cell Panel surya adalah alat yang dapat mengubah sinar matahari menjadi energi listrik. Ketika cahaya matahari mengenai panel surya, menyebabkan elektron partikel penyusun atom yang bermuatan negatif pada panel surya bergerak melalui konduktor dan menjadi arus listrik. Sensor Cahaya Contoh penggunaan sensor cahaya adalah lampu penerang jalan. Lampu penerangan jalan mampu menyala dan mati secara otomatis karena dilengkapi dengan sensor cahaya yang disebut fotoresistor atau Light-dependent resistor LDR dan sakelar pengatur on – off. Fotoresistor mampu mendeteksi ada dan tidak ada cahaya di lingkungan sekitar. Lapisan Pelindung dan Pengilap Pada permukaan daun talas Colocasia esculenta dan teratai Nymphaea sp. dilindungi oleh lapisan kutikula. Kutikula tersusun atas senyawa lipid berupa lilin wax dan polimer hidrokarbon yang disebut kutan. Kedua senyawa ini bersifat hidrofobik tidak suka air, sehingga jika air mengenai lapisan ini tidak akan basah. 1LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN TUJUAN didik dapat menentukan jenis teknologi yang terinspirasi oleh struktur jaringan pada tumbuhan dengan didik dapat menjelaskan pemanfaatan dalam teknologi yang terinspirasi oleh struktur jaringan pada tumbuhan. Kegiatan Kedua MOTIVATION AND PROBLEM PRESENTATION MOTIVATION Coba kamu perhatikan gambar dibawah ini! Gambar. a gambar batu bata bangunan gambar. b merupakan gambar jaringan epidermis Kamu pernahkan melihat pemasangan batu bata di sebuah bangunan? Nah tahukah kamu sebenarnya pemasangan batu bata tersebut sama halnya dengan jaringan epidermis. Kenapa demikian? karena teknik penyusunan batu bata ini disusun selang- seling agar tetap berdiri kokoh sehingga dapat melindungi sebuah bangunan, begitu pun halnya dengan jaringan epidermis. Jaringan epidermis tersusun atas sel dengan bentuk persegi panjang, rapat, dan tanpa ruang antar sel. Epidermis berfungsi melindungi jaringan yang ada di bawahnya. 2LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHANP R O B L EKMePgRiEaS Et NaTnA TKI OeNd u aPerhatikan lingkungan sekitar mu. lalu jawab pertanyaan dibawah ini! 1. Teknologi yang diciptakan oleh para ilmuwan banyak terinspirasi dari jaringan tumbuhan. berdasarkan pengamatanmu dan pengetahuanmu apa saja teknologi yang terinpirasi dari jaringan tumbuhan yang dekat dengan lingkunganmu. Coba jelaskan jawaban pada kolom di bawah ini! 1. ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................... 2LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN Kegiatan Kedua DATA COLLECTION TEKNOLOGI YANG TERINSPIRASI DARI JARINGAN TUMBUHAN Sebelum kamu melakukan percobaan jangan lupa untuk mematuhi protokol kesehatan lalu berdoa serta pastikan alat dan bahan telah disediakan. Selama kegiatan berlangsung, bekerja samalah dengan teman kelompokmu kemudian tulislah hasil percobaan sesuai dengan data-data yang telah diamati YUK KITA ANALISIS Cara Kerja 1. 1. Perhatikan gambar- gambar yang disediakan. 2. Pasangkanlah gambar tersebut dengan tepat dan benar 3. tuliskan alasan dalam memilih pasangan gambar tersebut. Pasangkanlah gambar berikut ini dengan tepat dan benar! 3LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHANPasangkanlah gambar berikut ini dengan tepat dan benar! 3LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN DATA PROCESSINGBerdasarkan praktikum yang sudah kamu lakukan, maka jawablahpertanyaan dibawah ini agar materi ini lebih dipahami apakah semua tumbuhan bermanfaat bagi kehidupan makhluk hidup lainnya? ada teknologi yang trinspirasi dari bunga tumbuhan? jika ada sebutkan nama teknologinya beserta bunga yang diinspirasikan. gambar dibawah ini! Pemasangan paving block terinspirasi dari jaringan tumbuhan. Jelaskan jaringan tumbuhan manakah yang diinspirasi?Jawab pertanyaan diatas pada kolom dibawah ini! 1. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 2. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN VERIFICATIONSetelah kamu melakukan percobaan tersebut, buktikan hasil daripercobaan itu dengan mengujinya menggunakan teori- teori ataupuninformasi lainnya baik itu dari buku maupun sumber belajar lainnyaTuliskan hasil hipotesis pada kolom dibawah ini! 1. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 2. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 4. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 5. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPDSTRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN CLOSURESimpulkanlah apa saja yang kamu pahami dari materi ini dan bekerjasamalah dengan teman sekelompokmu dalam menarik hasil kesimpulanmu pada kolom dibawah ini! 1. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 2. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 4. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 5. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD EVALUASI A. PILIHLAH JAWABAN YANG PALING TEPAT! berkas pengangkut pada batang monokotil dengan batang dikotiladalah............ a. berkas pengangkut pada dikotil tidak memiliki kambium b. berkas pengangkut pada monokotil tersusun beraturan. c. berkas pengangkut pada dikotil tersusun tidak beraturan. d. berkas pengangkut pada dikotil dipisahkan oleh pohon dapat dilihat dari garis-garis yang menunjukkan hasil kegiatandari suatu masa pertumbuhan. Garis-garis itu disebut.... a. Lingkaran tahunan b. Floem c. Felogen d. atau bulu akar hanya terdapat pada bagian akar yang masih mudayang merupakan penonjolan atau diferensiasi dari jaringan....... a. Endodermis b. Silinder Pusat c. Korteks d. gambar anatomi akar di samping! Berdasarkan gambar, fungsidari struktur X adalah.... a. Memperluas daerah penyerapan air dan unsur hara dari tanah. b. Melindungi akar ketika menembus tanah c. Mengangkut air dan unsur hara dari tanah d. Menopang pohon untuk tetap dapat ini, bagian-bagian akar yang dilalui oleh air tanah secara berturut-turut adalah.... a. epidermis bulu akar – parenkim – endodermis – xilem akar b. epidermis bulu akar – endodermis – parenkim – xilem akar c. epidermis bulu akar – kambium – parenkim – xilem akar d. kulit luar – kambium –endodermis – xilem akaLEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD EVALUASI A. PILIHLAH JAWABAN YANG PALING TEPAT! gambar di bawah!Bagian yang berfungsi sebagai jaringanpengangkut ditunjukkan pada bagianbernomor.... a. 2 dan 5 c. 3 dan 5 b. 1 dan 3 d. 3 dan Gambar berikut! Jaringan yang ditunjukkan oleh huruf Xmerupakan salah satu jaringan penyusun daun, jaringan X disebut jaringan...dan berfungsi untuk.... a. palisade, berperan dalam fotosintesis b. palisade, berperan dalam pengangkutan air c. sponsa, berperan dalam fotosintesis d. sponsa, berperan dalam pengangkutan yang berfungsi menyebarkan hasil fotosintesis ke seluruh bagianadalah.... a. epidermis b. endodermis c. floem d. rambut daun yang berfungsi sebagai tempat pembuatan makanan dantempat pertukaran udara dalam tumbuhan secara berturut-turut adalah.... a. jaringan palisade dan xilem b. jaringan sponsa dan floem c. jaringan palisade dan stomata d. jaringan sponsa dan ini yang merupakan teknologi yang terisnpirasi dari prosesfotosintesis yang terjadi dalam daun adalah.... a. alat pemurni air b. panel surya c. lapisan pengilap cat mobil d. light-dependent resistorLEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD EVALUASI B. JAWABLAH DENGAN BENAR PERTANYAAN BERIKUT ! pada tumbuhan berfungsi sebagai penopang tumbuhan untuk tumbuh, namun padabeberapa tumbuhan akar termodifikasi membentuk fungsi khusus. Sebutkan 3 macamjenis akar yang termodifikasi disertai dengan contoh tumbuhannya! hasil pengamatan kamu pada saat mengamati struktur anatomi batang padatumbuhan dikotil dan tumbuhan monokotil, jelaskan perbedaan struktur jaringan darikedua batang tersebut! membutuhkan berbagai bahan untuk fotosintesis. Salah satunya adalah airyang bergerak dari akar sampai ke ujung daun tetap. a. Bagaimanakah cara air yang diserap dari tanah dapat sampai ke daun paling atas? b. Bagian tubuh tumbuhan manakah yang berperan? yang mengedarkan hasil fotosintesis berupa glukosa pada tumbuhan? bunga disebut sebagai alat perkembangbiakan?LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD BIOGRAFI PENULIS INTAN DWITA PUTRI Lahir di Sungai Lundang, kecamatan Koto XI Tarusan, kabupaten Pesisir selatan, pada tanggal 1 September 1998, putri dari bapak Walmardi dan Ibu Elima. Penulis merupakan Lulusan dari SD 10 Sungai Lundang, MTSN Bungus Teluk Kabung, SMA 2 Koto XI Tarusan dan insyaallah tahun ini akan menjadi lulusan di Universitas Negeri Padang dengan jurusan Pendidikan IPA. Penulis memiliki cita-cita menjadi seorang guru dan pengusaha yang sukses serta memiliki hobi bernyanyi dan menonton drama korea. demikian pengenalan dari penulis, terima kasih
Laporanhasil pengamatan adalah tulisan, gambar, tabel, grafis an foto yang dibuat sebagai hasil pengamatan terhadap objek tertentu, seperti sebuah tempat atau suatu proses pekerjaan, baik secara langsung maupun melalui gambar. Laporan pengamatan, disajikan setelah peneliti melihat langsung di lapangan misalnya kondisi ruang kerja dan
Pernahkah kalian bermain ke danau, waduk, atau kolam? Apakah kamu melihat eceng gondok di tempat tersebut? Apakah kamu juga melihat bahwa perairan tersebut jernih? Pada umumnya perairan yang ditumbuhi eceng gondok kondisi airnya jernih. Mengapa demikian? Ketika kamu melihat akar eceng gondok, kamu akan melihat akar eceng gondok berbentuk serabut-serabut yang banyak dan rapat. Akar-akar ini mampu menyerap partikel-partikel yang terlarut dalam air sehingga air menjadi bersih. Bahkan zat-zat berbahaya seperti racun pun dapat diserap oleh eceng gondok. Perhatikan Gambar Rambut akar Jalur penyerapan air dan partikel lain Xilem Saluran antarsel plasmodesmata Molekul air Aquaporin Membran sel Sumber Dok. Kemdikbud Apabila kamu mengamati membran sel akar secara lebih teliti dengan menggunakan mikroskop elektron, maka akan terlihat lubang-lubang atau saluran kecil pada membran sel akar. Saluran ini terbentuk dari protein dan memiliki lubang dengan ukuran tertentu dan daya ikat tertentu pula. Salah satu salurannya bernama aquaporin. Aquaporin ini merupakan saluran protein kanal yang hanya dapat dilewati oleh air, sehingga partikel lain tidak dapat masuk lewat aquaporin. Mekanisme tersebut menginspirasi ilmuwan untuk mengembangkan teknologi penyaringan atau pemurnian air. Dengan teknologi ini air yang kotor dapat disaring, sehingga air hasil penyaringan benar-benar bersih dan aman untuk dikonsumsi. Tahukah Kamu? Selain menginspirasi untuk mengembangkan teknologi, struktur organ dan jaringan tumbuhan juga menginspirasi bentuk rancangan bangunan, misalnya gedung teater Esplanade di Singapura yang terinspirasi dari struktur kulit buah durian. Lapisan terluar dari atap gedung tersebut berbentuk segitiga seperti duri pada durian, atap tersebut dapat diatur untuk mengikuti pergerakan matahari, sehingga dapat menjaga intensitas cahaya yang masuk dalam gedung. Perhatikan Gambar a b Sumber a b Dok. Kemdikbud Gambar a Gedung Esplanade, b Buah Durian Sumber Dok. Kemdikbud Gambar Alat Pemurnian Air Ayo, Kita Renungkan Betapa besar peran tumbuhan bagi kehidupan makhluk hidup di muka bumi ini. Tumbuhan mampu menyerap hal-hal yang mungkin tidak kamu sukai, seperti panasnya sinar matahari dan gas karbon dioksida CO2. Kamu pasti merasa berat jika harus berdiri lama di bawah terik matahari dan kamu dapat pingsan jika terlalu banyak menghirup gas CO2. Namun, tidak demikian halnya dengan tumbuhan yang memiliki struktur daun yang sangat kompleks dan kloroilnya yang dapat memanfaatkan sinar matahari untuk mengubah CO2 dan air menjadi zat gula dan gas oksigen O2 melalui proses fotosintesis. Hasil fotosintesis ini dibutuhkan bagi setiap makhluk hidup untuk bertahan hidup. Maha Besar Tuhan, tidak ada ciptaan-Nya yang sia-sia di muka bumi ini. Hal-hal yang mungkin tidak kamu sukai tadi, dapat jadi sangat bermanfaat setelah diproses oleh makhluk hidup lain seperti halnya proses fotosintesis pada tumbuhan, bukan? Apa yang terjadi seandainya tidak ada tumbuhan di muka bumi? Tuhan juga telah mendesain struktur tumbuhan di alam ini dengan sangat sempurna. Banyak struktur tumbuhan yang ditiru oleh para ilmuwan untuk dikembangkan menjadi teknologi, misalnya teknologi pembangkit listrik tenaga surya yang dibuat dengan meniru prinsip daun yang memanfaatkan energi matahari untuk menghasilkan energi kimia, sehingga dapat menjadi sumber energi alternatif yang sangat bermanfaat. Masih banyak fenomena lain di alam yang dapat kamu pelajari, oleh karena itu teruslah belajar dari alam karena belum ada yang dapat menandingi kecanggihan ciptaan Tuhan, sehingga kamu akan lebih bersyukur dan menghargai lingkungan sekitar. Begitu pentingnya tumbuhan bagi kehidupan kita oleh karena itu apakah kamu sudah berupaya menjaga kelestariannya. Coba jawablah beberapa pertanyaan berikut ini! Tabel Pertanyaan untuk Releksi Terkait Struktur dan Fungsi Tumbuhan No Pertanyaan Ya Tidak 1 Apakah kamu memaku pamlet pada pohon? 2 Apakah kamu membakar sampah di dekat pohon? 3 Apakah kamu memetik bunga hingga tak tersisa? 4 Apakah kamu membiarkan tanaman di sekitarmu kering? 5 Apakah kamu sengaja memetik buah yang belum layak dimakan? Total Coba kamu hitung, berapa total skormu dengan ketentuan Jawaban “ya” mendapat skor 0 nol Jawaban “tidak” mendapat skor 2 dua Bandingkan total skormu dengan kriteria berikut. Skor 0 - 3 berarti kamu tidak peduli terhadap tumbuhan Skor 4 - 6 berarti kamu kurang peduli terhadap tumbuhan Skor 7 - 10 berarti kamu peduli terhadap tumbuhan Untuk kamu yang tidak peduli atau kurang peduli, sebaiknya kamu terus berusaha untuk meningkatkan kepedulianmu terhadap tumbuhan. Info Tokoh 740-831 M Robert Brown Penemu bahwa sel-sel epidermis tumbuhan, serbuk sari, dan kepala putik mengandung inti sel Matthias J. Schleiden Penemu bahwa tubuh tumbuhan tersusun atas bagian terkecil yang disebut sel 828-896 M Said Al Asma’i Membuat buku tentang tumbuhan An-Nabat was Syajar tumbuhan dan pepohonan Ad-Dinawari Membuat buku Botany and Agriculture dan dinobatkan sebagai pendiri Botani atau ilmu tumbuh-tumbuhan Al-Baitar Ahli Botani tumbuhan dan Farmasi obat-obatan. Membuat buku Al-Jami i al-Adwiya al-Mufrada buku tumbuhan dan pengobatan 1190-1248 M 1773-1858 M Rangkuman 1. Organ vegetatif merupakan organ tumbuhan yang berfungsi mendukung pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan, terutama berguna untuk penyerapan, pengolahan, pengangkutan, dan penimbunan zat-zat makanan. 2. Organ vegetatif tumbuhan berpembuluh terdiri atas akar, batang, dan daun. 3. Akar berfungsi untuk menambatkan tubuh tumbuhan pada tanah atau medium tumbuhnya dan menyerap air dan mineral dalam tanah atau pada medium tumbuhnya. 4. Batang berfungsi untuk menyokong bagian-bagian tumbuhan yang berada di atas tanah, sebagai jalan pengangkutan air dan mineral dari akar menuju daun, dan jalan pengangkutan makanan dari daun ke seluruh tubuh tumbuhan. 5. Daun berfungsi untuk mengambil gas karbon dioksida CO2 yang digunakan sebagai sumber bahan baku dalam fotosintesis, mengatur penguapan air transpirasi, dan pernapasan respirasi tumbuhan. 6. Jaringan meristem adalah jaringan yang sel-selnya aktif membelah diri secara mitosis. Jaringan meristem dapat dikelompokkan menjadi dua macam, yaitu meristem primer menyebabkan pertumbuhan memanjang dan meristem sekunder menyebabkan pertumbuhan melebar. 7. Jaringan dewasa berasal dari pembelahan sel-sel meristem primer dan sel-sel meristem sekunder, yang telah mengalami diferensiasi. Jaringan dewasa dapat dibedakan menjadi jaringan pelindung epidermis, jaringan dasar parenkim, jaringan penyokong kolenkim dan sklerenkim, dan jaringan pengangkut 8. Jaringan pelindung berfungsi untuk melindungi bagian dalam tumbuhan dari berbagai pengaruh luar yang merugikan, contohnya adalah jaringan epidermis. 9. Jaringan dasar atau jaringan pengisi memiliki fungsi penting dalam semua proses isiologi metabolisme pada tumbuhan, contohnya adalah jaringan parenkim. 10. Jaringan penyokong berfungsi untuk memberi bentuk tubuh tumbuhan, contohnya adalah jaringan kolenkim dan sklerenkim. 11. Jaringan pengangkut terdiri atas jaringan xilem dan jaringan loem. Xilem berfungsi untuk mengangkut air dan zat-zat terlarut di dalamnya dari akar menuju daun. Floem berfungsi untuk mengangkut makanan hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh tumbuhan. 12. Fotosintesis terjadi pada jaringan palisade dan jaringan bunga karang, yang banyak ditemukan di daun. 13. Struktur organ dan jaringan tumbuhan tersebut menginspirasi manusia untuk mengembangkan berbagai teknologi, seperti panel surya solar cell, sensor cahaya, lapisan pelindung dan pengilap mobil, dan alat pemurnian air. Bagan Konsep Struktur Organ, Jaringan Tumbuhan, Serta Teknologinya di Lingkungan terdiri atas Organ Tumbuhan Jaringan Tumbuhan Teknologi Terinspirasi dari Struktur Tumbuhan Organ Vegetatif Organ Generatif Akar Batang Daun Bunga Buah dan Biji Jaringan Meristem Jaringan Dewasa Meristem Primer Meristem Sekunder Jaringan Pelindung Epidermis Jaringan Pengisi Parenkim Jaringan Penguat Kolenkim Sklerenkim Jaringan Pengangkut Xilem Floem Panel Surya Sensor Cahaya Alat Pemurnian Air Lapisan Pelindung dan Pengilap dikelompokkan menjadi misalnya te rd ir i a ta s te rd ir i a ta s Uji Kompetensi A. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1. Rambut atau bulu akar hanya terdapat pada bagian akar yang masih muda yang merupakan penonjolan atau diferensiasi dari jaringan .... A. korteks B. epidermis C. endodermis D. silinder pusat 2. Umur pohon dapat dilihat dari garis-garis yang menunjukkan hasil kegiatan dari suatu masa pertumbuhan. Garis-garis itu disebut .... A. xilem B. felogen C. parenkim kayu D. lingkaran tahun 3. Perbedaan berkas pengangkut pada batang monokotil dengan batang dikotil adalah .... A. berkas pengangkut pada dikotil tidak memiliki kambium B. berkas pengangkut pada monokotil tersusun beraturan C. berkas pengangkut pada dikotil tersusun tidak beraturan D. berkas pengangkut pada dikotil dipisahkan oleh kambium 4. Perhatikan anatomi daun berikut! Sumber Raven et al. 2010 Jaringan yang ditunjukkan oleh huruf X merupakan salah satu jaringan penyusun daun. Jaringan X disebut jaringan ... dan berfungsi untuk .... A. palisade, berperan dalam fotosintesis B. palisade, berperan dalam pengangkutan air C. bunga karang, berperan dalam fotosintesis D. bunga karang, berperan dalam pengangkutan air 5. Perhatikan gambar anatomi akar di samping! Berdasarkan gambar, fungsi dari struktur X adalah .... A. melindungi akar ketika menembus tanah B. mengangkut air dan unsur hara dari tanah C. menopang pohon untuk tetap dapat berdiri D. memperluas daerah penyerapan air dan unsur hara dari tanah 6. Berikut ini, bagian-bagian akar yang dilalui oleh air tanah secara berturut turut adalah .... A. epidermis rambut akar – parenkim – endodermis – xilem akar B. epidermis rambut akar – endodermis – parenkim – xilem akar C. epidermis rambut akar – kambium – parenkim – xilem akar D. kulit luar – kambium –endodermis – xilem akar 7. Sehelai daun ditutupi sebagian dengan kertas timah, lalu diletakkan di tempat yang terkena cahaya matahari selama 24 jam. Daun tersebut kemudian dipetik dan dilakukan uji iodium pada permukaan atas daun. Proses tersebut merupakan cara untuk .... A. mengetahui bahwa hasil fotosintesis adalah amilum B. mengetahui bahwa kloroil diperlukan dalam fotosintesis C. mengetahui bahwa pada fotosintesis terbentuk gas oksigen D. mengetahui bahwa amilum terdapat pada seluruh bagian daun X Sumber 8. Perhatikan gambar di bawah! Sumber Campbell et al. 2008 1 5 2 4 3 Bagian yang berfungsi sebagai jaringan pengangkut ditunjukkan pada bagian bernomor .... A. 1 dan 3 B. 2 dan 5 C. 3 dan 4 D. 3 dan 5 9. Berikut ini merupakan teknologi yang terinspirasi dari proses fotosintesis yang terjadi dalam daun adalah .... A. panel surya B. alat pemurnian air C. light-dependent resistor D. lapisan pengilap cat mobil 10. Lapisan pelindung pada daun tumbuhan yang menginspirasi pembuatan lapisan pengilap cat mobil adalah .... A. loem B. kutikula C. endodermis D. rambut akar B. Jawablah dengan benar pertanyaan berikut! 1. Berdasarkan hasil pengamatan kamu pada saat mengamati struktur anatomi batang pada kacang tanah dan jagung, jawablah pertanyaan berikut. a. Jelaskan perbedaan struktur jaringan dari kedua batang tersebut! b. Berdasarkan ciri-cirinya, termasuk kelompok tumbuhan apakah jagung dan kacang tanah? 2. Fotosintesis adalah proses penyusunan atau pembentukan senyawa kompleks dari senyawa sederhana yang dilakukan oleh tumbuhan. Sebutkan 3 faktor yang memengaruhi proses fotosintesis! 3. Akar pada tumbuhan berfungsi sebagai penopang tumbuhan untuk tumbuh, namun pada beberapa tumbuhan akar termodiikasi membentuk fungsi khusus. Sebutkan 3 macam jenis akar yang termodiikasi disertai dengan contoh tumbuhannya! 4. Pada suatu pengamatan percobaan tentang fotosintesis ditemukan data sebagai berikut. Setelah ditetesi larutan kalium iodida KI kondisinya seperti gambar di samping! a. Jelaskan pada bagian daun yang mana terjadi fotosintesis dan buktikan berdasarkan data pengamatan tersebut! b. Apa fungsi dari memasukkan daun yang akan diuji pada air yang mendidih? c. Apa fungsi dari penggunaan alkohol dalam proses pengujian daun yang mengalami fotosintesis? 5. Tumbuhan membutuhkan berbagai bahan untuk fotosintesis. Salah satunya adalah air yang bergerak dari akar sampai ke ujung daun. a. Bagaimanakah cara air yang diserap dari tanah dapat sampai ke daun paling atas? b. Bagian tubuh tumbuhan manakah yang berperan? Merancang Teknologi yang Terinspirasi dari Struktur Tumbuhan Ayo, Kita Kerjakan Proyek Melalui pembelajaran pada materi ini kamu tentu sudah banyak mengetahui berbagai struktur tumbuhan yang telah menginspirasi banyak orang sehingga diadopsi dalam pengembangan teknologi. Agar kamu lebih memahami tentang struktur tumbuhan dan manfaatnya dalam kehidupan, ayo secara berkelompok lakukan pengamatan berbagai jenis tumbuhan di sekitarmu. Buatlah sebuah poster yang berisi tentang beberapa rancangan teknologi atau struktur bangunan selain yang sudah ada di Buku Siswa yang terinspirasi dari struktur tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan yang telah kamu lakukan. Setelah itu presentasikanlah poster yang telah kamu buat di depan kelas! Permasalahan Struktur dan jaringan tumbuhan banyak menginspirasi para ahli untuk mengembangkan teknologi. Apa sajakah teknologi atau struktur bangunan yang terinspirasi dari struktur dan jaringan yang ada di lingkungan sekitarmu? Perencanaan Rancanglah pengamatan berbagai jenis tumbuhan di sekitar tempat tinggalmu. Rancanglah sebuah poster yang berisi tentang teknologi atau struktur bangunan apa saja yang terinspirasi dari struktur dan jaringan tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan. Poster dapat dibuat pada kertas ukuran A3. Lakukan kegiatan ini dalam kelompok 2-3 orang per kelompok. Konsultasikan kepada guru apa yang akan kamu lakukan. Pelaksanaan Lakukan kegiatan yang telah kamu rancang. Buatlah poster sekreatif dan semenarik mungkin. Lakukan kegiatan ini dengan sungguh-sungguh dan saling bekerja sama. Jika kamu mengalami kesulitan mintalah bantuan pada guru atau orangtuamu. Penilaian Penilaian dilakukan berdasarkan 1. Produk berupa poster yang berisi tentang beberapa rancangan teknologi atau struktur bangunan selain yang sudah ada di Buku Siswa yang terinspirasi dari struktur tumbuhan. Aspek yang akan dinilai dalam pembuatan poster yaitu kebenaran konsep, kreativitas, kemenarikan, dan kemudahan dipahami. 2. Presentasi poster yang telah kamu buat bersama kelompokmu yang berisi tentang beberapa rancangan teknologi atau struktur bangunan selain yang sudah ada di Buku Siswa yang terinspirasi dari struktur tumbuhan. Sistem Pencernaan Manusia
STRUKTURANATOMI KAYU JATI PLUS PERHUTANI KELAS UMUR I ASAL KPH BOJONEGORO REZA NOOR UTOMO DEPARTEMEN HASIL HUTAN FAKULTAS KEHUTANAN INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2006 Reza Noor Utomo. E24101024. Struktur Anatomi Kayu Jati Plus Perhutani Kelas Umur I Asal KPH Bojonegoro. Di bawah bimbingan Dr. Ir. Imam Wahyudi, MS dan Laela Nur Anisah, S.Hut, MSi.
Berdasarkanhasil pengamatan kamu pada saat mengamati struktur anatomi . Kelas 08 Smp Ilmu Pengetahuan Alam Ipa S1 Siswa 2017 By P E Thea Issuu from antosianin pada batang kacang tanah. Struktur anatomi batang dari luar ke dalam meliputi; Dalam buku anatomi tumbuhan (2006) karya sri mulyani, pada batang.
Kalaumorfologi dan anatomi berkaitan erat dengan struktur suatu objek, maka fisiologi lebih ke arah fungsi dan mekanisme kerja dari struktur tersebut. Biasanya antara morfologi, anatomi, dan fisiologi ini sangat berkaitan. Misalnya jika kita menemukan beberapa perbedaan struktur pada organ yang dikaitkan dengan perbedaan fungsi, maka akan
1 Berdasarkan hasil pengamatan kamu pada saat mengamati struktur anatomi batang pada kacang tanah dan jagung, jawablah pertanyaan berikut. a. Jelaskan perbedaan struktur jaringan dari kedua batang tersebut! b. Berdasarkan ciri-cirinya, termasuk kelompok tumbuhan apakah jagung dan kacang tanah?
Mikroorganismeyang ditemukan pada dasar kolam tersebut adalah protista mirip hewan (protozoa) karena ciri utamanya memiliki alat gerak. Berdasarkan alat geraknya tersebut, protozoa dibedakan menjadi 4 macam, yaitu; rhizopoda (bergerak dengan kaki semua), cilliata (bergerak dengan rambut getar), flagellata (bergerak dengan bulu cambuk), dan sporozoa (tidak memiliki alat gerak).
. qvhx2bv0yv.pages.dev/256qvhx2bv0yv.pages.dev/155qvhx2bv0yv.pages.dev/302qvhx2bv0yv.pages.dev/174qvhx2bv0yv.pages.dev/311qvhx2bv0yv.pages.dev/289qvhx2bv0yv.pages.dev/292qvhx2bv0yv.pages.dev/308qvhx2bv0yv.pages.dev/310
berdasarkan hasil pengamatan kamu pada saat mengamati struktur anatomi
